通过分析西藏民族大学人因工程实验教学存在的问题,结合雨课堂教学模式,提出了人因工程实验教学的改进措施。将雨课堂融入人因工程实验教学,激发了学生的积极性,提高了学生的创造力,使人因工程实验教学效果明显改善。