突破传统科普教育模式的思考

作者：潘丽

来源：广西教育, 2018, (45): 11-12.

• 科普场馆
• 科普教育
• 走出去
• 科普活动

本文论述广西部分大型科普场馆的功能特点、科普场馆通过传统模式开展活动的弊端以及科普场馆创新开展青少年科技教育的策略,指出科普场馆可以转变传统"请进来"的科普教育模式,积极"走出去"与中小学合作,并紧跟时事热点,设计新颖的科普活动。