探究:开启数学思维,构建活力课堂

作者：钱宣鹏

来源：学苑教育, 2018, (16): 57.

• 初中数学
• 探究教学
• 思维发展

在初中数学教学中,教师要引导学生开展调查、实验、操作等活动,让学生在探究中激发兴趣、激活思维、提升能力。本文主要从创设情境、合作交流、展示积极、拓展延伸等角度阐述初中数学探究教学的有效策略。