学前教育专业美术课程教学的思考与探索

作者：李星丽

来源：美术教育研究, 2018, (18): 112.

• 学前教育
• 美术课程
• 教学探索

该文作者分析在学前教育专业美术课程教学中应如何合理设置具有专业特色的教学内容,激发学生的创造力和自主学习能力,从而培养出具备美术技能和美术修养的幼儿美术教师,希望为学前教育专业美术课程教学提供一些参考。

• 单位
  成都大学