摘要

<正>审题,顾名思义就是通过深入分析和研究题目的内涵,进而正确理解题目意思,明晰题目要求,准确把握问题本质,从而确定解题策略和方法.事实上,审题是合理解题的基础,是实现圆满且快速解题的根本.因此,在解题教学中,如何通过有效教学策略的引领打开思维大门,拓宽解题思路,更进一步,如何在多角度的问题探究中提高审题能力,成为笔者考虑的问题.基于此,笔者立足于学生数学学科核心素养的培育,尝试在多个教学方法的基础上展开研究,以期让学生通过多角度的探究提高审题能力,形成自己的解题思想方法.