深化产教融合给予中职数学教学的发展契机探究

作者：许刚

来源：教育现代化, 2019, 6(38): 215-216.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.38.106

• 产教融合
• 中职
• 数学

一直以来,由于客观原因以及主观因素,中职数学的教学,无论是教师亦或是学生,双方面都存在困难。随着经济转型升级,产教融合进入深化阶段。此背景下,是否蕴含着中职数学教学突出重围的新契机?我们能够在教学方面做哪些改进?笔者试图做一些思考。