初中生物生活化教学探研

作者：孔青

来源：成才之路, 2020, (24): 94-95.

• 初中生物
• 生活化
• 课堂教学
• 生活实践

生物是学生认识自然科学的基础和载体,是初中阶段重要的课程之一。教师在生物课堂教学的过程中,以学生的生活实践为切入点,能够激发学生对生物知识的兴趣和学习主动性,从而使学生更好地理解生物的本质与特性,有效提高生物教学效率。文章以苏教版"植物的光合作用"教学为例,对初中生物生活化教学进行探讨。