摘要

<正>国内外关于理科学生物理学习的研究发现,学生对物理学科本身的认识与他们学习本学科的方法是密切相关的,它会作用于学生的整个物理学习过程,直接影响物理学习的方式、方法和物理学习的效果。⑴测查对象选取广西北流高中的3个班共有学生150名作为被试,共收回问答卷150份,有效问答卷123份,其中男生58人,女生65人(1)。⑵测查工具编制了《高一学生对物理学科学习认识的调查问卷》。