大学生思政教育要以积极的心理学态度,有效调动学生的主动性和创造性,培养良好的心理品质和健康的人格思维。针对大学生的思政心理学价值意义,加强综合思政教育客体关系的分析,可以扩展思路,丰富思政治理内容,找到有效途径和方法,实现实践操作标准。
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