“双减”背景下农村小学语文教学作业设计的思考

作者：张旭

来源：考试周刊, 2023, (30): 35-39.

• “双减”
• 小学语文
• 课堂教学
• 作业设计

“双减”政策的出台对语文教师教学方法选择和作业设计提出更高要求。政策的实施旨在减轻学生课业负担，致力于高效课堂的打造，优化作业设计，辅助学生高效率学习知识，其中对学生作业时间、作业量都提出明确要求，教育者要注重作业的层次性、创新性，运用合理化设计方式，提高作业设计实效性。文章对“双减”政策下作业设计要求进行梳理，明确语文课堂教学作业设计原则，论述具体作业设计策略，以供参考。