<正>为了贯彻实施"课程游戏化"项目理念,现在很多幼儿园都在大力开辟户外、室内多种游戏环境、区域,释放可利用的资源空间,满足幼儿不同游戏的需要。孩子们每天在这些大环境、小区域中游戏玩耍,身心愉悦,乐在其中。但在多样化游戏活动、场景的熏陶下,每个班几乎都有一些孩子内心"疯玩"的野性被释放出来,而把游戏中的规则忘得干干净净。他们对游戏中遵守规则的奖励行为缺乏热情,对违反规则的惩罚措施(如取消、暂停其他活动等)也不屑一顾,一副对什么都满不在乎
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