生态思维方式与高职学生创新思维方式的辩证关系

作者：牛璐璐

来源：现代职业教育, 2018, (29): 4.

• 生态思维
• 高职学生
• 创新思维方式

生态思维是指人脑对客观实际间接、能动的反映过程,反映了客观事物本质及规律性联系,贯穿于思维活动中并得以发展。高职学生的创新思维在高职院校的环境下,根据社会的发展和人文需要,必须得到创新。面临新问题和新形势,二者的关系必须是相辅相成、互相促进的。

• 单位
  齐齐哈尔理工职业学院