<正>留守幼儿是我国时代和经济发展的特殊产物。由于时间上的间断性、空间上的远距离性、交流的非面对面性等原因，造成留守幼儿亲子关系疏离。微信平台下绘本阅读是基于留守幼儿的特点，对亲子绘本阅读形式创新模式的探索。通过跨地区、隔空阅读绘本，为亲子沟通提供素材，对留守幼儿建立良好的亲子关系意义重大。本文从绘本阅读促进亲子关系入手，为促进留守幼儿亲子关系，建议构建由园所、教师、家长相互联系发展的共同体。
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