叶圣陶先生曾经说过,教的目的是为了不教。这一教育观念与今天所提倡的素质教育观念相符合,是新形势下教师在教学和管理中必须遵循的原则。作为班级的管理者和组织者,高中班主任在管理工作中应当实施自主管理策略,将学生自身的主观能动性发挥出来,让学生能够做到自主学习、自主管理。这样既能减轻班主任的教学管理负担,又能凸显学生的主体性,从而达到促进高中生健康成长、全面发展的目的。
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