在新时代的教育变革中,学生发展核心素养的培养已经变成了教育领域的工作重心。那么面对教育发展方向的变化,高中的信息技术教学任务也肩负着学生学科核心素养培养的重任。这种转变不仅仅对学生们提出了严格的要求,也对老师的工作带来了一系列的挑战。所以在核心素养的视角下,为了更好的促进高中生对信息技术这一学科的学习,老师就需要通过一些有效的教学手段去完成教学任务。本文主要针对基于核心素养视角下的高中信息技术教学策略进行探究与分析。
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