摘要

创新性人才培养对《资产评估》课程教学提出了新的要求,而传统的课程教学方式没有根据这一市场需求进行相应调整。基于此,论文分析了目前《资产评估》课程教学中存在的问题,并从教学内容、教学方式、教学过程等方面对《资产评估》课程教学设计与教学策略进行了研究。

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