“照片故事”微写作进阶校本课程研究——以统编教材七下写作教学为例

作者：葛小霞

来源：语文教学通讯, 2022, (14): 72-74.

• 写作教学
• “照片故事”
• 微写作
• 校本课程

开发“照片故事”微写作进阶校本课程,可以解决学生写作过程不完整、没有养成良好的观察习惯、使用的写作素材有偏颇等问题。实施“照片故事”微写作进阶校本课程,要营造文化育人环境,优化课程体系,设置基础型课程、拓展型课程、探究型课程,还要分四个板块构建具体课程模式。