科研之友
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摘要
<正>普陀区以"红色基因"课程为切入点。通过PBL项目化学习开展实践场馆的课程再设计,将学科知识与跨学科综合实践活动相结合,打破学校围墙、打通学科界限,努力构建校内外跨界融合的德育课程体系。培训班主任,建好大部队。打破"思政课"的学科界限,在见习班主任岗前培训、班主任日常管理培训、班主任基本功大赛等各项活动中融入思政元素,打造教师队伍的"信仰"之基。实现长三角四地联动。长三角四地教育局纷纷推荐具有当地特色、课程资源丰富的"红色学堂"研学基地,打破时空和区域界线,丰富长三角四地孩子们的学习生活体验。
