课堂导入的优化能够为整个教学过程构建形成更好的铺垫并使教学效率大幅度提升,高一数学的概念教学更应在教学效率提升、课堂教学优化的途径上进行探究.本文结合"任意角的三角函数"这一概念的导入教学具体研究了高一数学概念教学导入环节的诸多问题.
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