科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
为了培养出具有良好数学意识和应用习惯的学科应用型人才,高职院校高等数学教学已经采取了一系列改革措施。在教学过程中,高等数学教师应充分考虑本校的教学特点与教学特色,以学生的实际情况出发,在跟随教学改革大方向的同时转变自身的教学理念,调整并优化教学方法以及评价考核体系,加强教学实践,培养学生的数学意识并逐步规范学生的数学应用习惯,最终提升学生的数学应用能力。
- 单位
为了培养出具有良好数学意识和应用习惯的学科应用型人才,高职院校高等数学教学已经采取了一系列改革措施。在教学过程中,高等数学教师应充分考虑本校的教学特点与教学特色,以学生的实际情况出发,在跟随教学改革大方向的同时转变自身的教学理念,调整并优化教学方法以及评价考核体系,加强教学实践,培养学生的数学意识并逐步规范学生的数学应用习惯,最终提升学生的数学应用能力。
