高校的核心任务是培养人才,课程教学质量是影响人才培养质量的关键。金课是高等教育改革中提出新的发展理念,要以学生为中心,优化教学内容,改革教学方式,提高教学效果。本文就遵循教育部倡导的"两性一度"金课标准,从教学内容设计、教学方法改革、教学问题反思、教学手段持续改进、课程成绩评定方法等方面探索有机化学新的教学模式,力求推动学生学习能力、综合能力及学习效果的提升。
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