“合作驿站”绘本阅读教学，促进学生多元智能发展

作者：陈红芬

来源：小学教学研究, 2021, (18): 34-35.

• “合作驿站”
• 绘本阅读教学
• 多元智能

绘本是"画出来的书"。绘本把图画和文字巧妙结合在一起,两者相辅相成,产生了奇妙的"化学反应",其多彩的画面、有趣的故事深深地吸引着学生们。近几年,绘本也逐渐走进课堂,深受低年级学生的喜爱。区别于传统的绘本阅读教学,"合作驿站"绘本阅读教学以学生自主合作学习为主,提供适合学生学习的物理空间和心理空间,在活动和阅读中提升学生多元智能的发展。