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摘要
一所有影响的高中，必须具备贵族品位、融时天性、领先风范；六大数据，通过实力说话，则过程与结果互为映照。基础教育改革必须坚守底线、遵循规律，坚持辩证的教学观，比如教师与学生的关系、接受与建构的关系、传承与创新的关系、知识与能力的关系。高考至今仍然是中国社会在各种不同的强烈诉求中艰难追求、守护基础性公平的缩影。中国教育的中国特色主要是家长为主导的学校教育，要加强对高中家长关于高考志愿填报的指导与培训。每年高考结束就会出现两种倾向：一是对所谓状元的过度追捧以及社会消费，一是对往届个别状元无所作为的隐私挖掘，这都是不正常的心态。
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