小学数学自主学习能力培养的分析与实践路径探究

作者：李爱萍

来源：家长, 2023, (22): 124-126.

<正>随着新课程改革的逐步推进，“以人为本”的教育理念深入人心，在实践活动中得到了充分的体现。数学作为小学阶段的重要基础学科之一，对学生思维能力的培养具有不可忽视的重要意义。然而，受应试思想的影响，“一言堂”的教学模式比较常见，不少学生的数学学习较为被动、学习兴趣与热情不高，致使教学活动难以达到理想的效果。学习应当是学生的主动行为，而不是被动接受。基于此，培养学生的自主学习能力显得尤为重要。