初中地理教学情境化与活动化应用

作者：蒋伟尚

来源：教育, 2019, (49): 64.

<正>初中地理教学中,将情境教学法引入课堂,能够有效激发学生的学习兴趣;而抓住有效的时机组织课堂教学活动,则能够帮助学生初步建立属于自己的知识体系。活动化与情境化在初中地理教学中的应用,不仅能够有效激发学生的学习兴趣,还能有效培养学生的探究能力,促进学生自主学

• 单位
  南京师范大学