通过对高职高等数学课程现状的分析,给出了面向专业需求的高职数学课程的优化应坚持面向专业需求的原则不变,逐步完善课程体系;实施模块化教学;整合教学内容,编写适应专业需求的教材;改变教学方式,注重能力的培养。
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