高中英语翻转课堂中的激励性教学思考

作者：李雪梅

来源：中学生英语, 2019, (16): 72.

<正>高中英语是学生在接受教育阶段的重点学科,掌握好英语知识为学生将来的学习和社会生活奠定了一个良好的基础。教师良好的激励是学习最大的动力,所以,这就要求教师在英语翻转课堂上全面推行激励教育模式。本文对高中英语翻转课堂中的激励教育模式进行分析,做出一些参考建议。推动激励性教学在高中英语翻转课堂中的有效应用,不仅要求教师熟练地掌握运用各类教学资源,保证更好地开展课堂教学,还要对学生进行更加细致的关