“双一流”建设下中医药院校教师教学科研能力建设研究

作者：常学辉; 张良芝^*

来源：中医药管理杂志, 2023, 31(08): 26-28.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2023.08.072

• 教学能力
• 科研能力
• 高等中医院校
• “双一流”建设
• 教师素养

高校教师教学科研能力的提升是高校建设一流师资队伍、培养拔尖创新人才的需要，目前中医药院校教师存在教育教学基本功不扎实、教育教学理念更新不及时、教学方法手段不足、科研参与意识不强、科研成果水平不高、科研能力不高、科研合作团队意识不够等问题，为此我们提出通过完善教师培训管理和评价制度，开展教师教学能力提升培训，举办教师教学能力提升活动，修订完善科研激励机制、提高教师科研积极性，更新科研管理理念、营造宽松的学术文化氛围，加强教师科研能力培养体系建设、重视科研团队建设、培养教师科研合作能力等措施，提高了教师的教学、科研素养和教学能力，提高了教育教学效果和教学质量。

• 单位
  河南中医药大学; 第二临床医学院