历史与社会这门学科在初中教学中出现的意义不仅仅是为了让学生了解我国悠久的历史,还是为了将历史和社会发展结合在一起,培养学生的民族自信心,提高学生的综合素质。本文从初中历史与社会课有效课堂教学情境创设的必要性为文章导向,教学情境创设的意义,并结合实际情况提出合理的教学改革建议,以达到提高教学质量的目的。
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