摘要

<正>"学为中心"理念是当下教育界的共同价值追求,"助学课堂"就是这一广阔潮流中的一朵洁白浪花、一弯清奇溪流、一抹皎洁月光。"助学课堂",是指帮助学生学习、促使学生主动发展的课堂。教师摒弃课堂中的"主导"身份,由原来的决策者变成学生学习的参与者、陪伴者、点拨者,站在学生的立场,倾听学生的心声,把握学生的学情,关注学生即时的学习需求与状态,弯下腰真正和学生一起学习。这就要求教师既要适时出现,在学生困惑迷茫处指点迷津、拨散迷雾,又要在学生的最近发展区适当隐退,成全学生的独立成长,让课堂成为学生精神发展和思维进阶的助推器。