乡村旅游规划是农村区域发展专业的一门专业课程。本文基于乡村振兴战略实施的大背景，探讨了乡村旅游规划课程中存在的重理论轻实践、缺乏实训基地、学生参与度不够等问题，提出以下教学改革建议：优化教学设计，理论教学与项目教学和案例教学相结合；改善乡村旅游规划课程实践和实训硬件条件；完善课程安排之间的衔接，加大教师专业技能培训力度；合理利用“互联网+”，探索线上线下混合式教学模式。
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