小学数学“图形与几何”领域活动设计研究

作者：张文莉

来源：基础教育论坛, 2022, (25): 35.

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• 图形与几何
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“图形与几何”领域的教学目标要求学生掌握空间与平面的基本图形，图形的性质和分类，提升学生的空间想象力。因此，教师需要根据学生的实际思维特点和学习需要，从“图形与几何”领域的教育价值入手，认真对活动内容进行设计，确保学生整体学习成效的提高。