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摘要
阅读是英语学习者的一项基本语言技能,也是高职英语教学的重点。如何提高阅读教学的效率是长期困扰阅读课教师的问题。本文在对图式和图式理论、图式的类型等进行逐一探讨的同时,阐述了图式理论同英语阅读之间的关系,探讨了其在高职英语阅读教学中的应用,为进一步提高高职学生英语阅读水平和能力做出积极的探索。
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阅读是英语学习者的一项基本语言技能,也是高职英语教学的重点。如何提高阅读教学的效率是长期困扰阅读课教师的问题。本文在对图式和图式理论、图式的类型等进行逐一探讨的同时,阐述了图式理论同英语阅读之间的关系,探讨了其在高职英语阅读教学中的应用,为进一步提高高职学生英语阅读水平和能力做出积极的探索。
