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摘要
近年来，流行音乐在我国迅速发展。然而，与流行音乐极速发展不相匹配的是流行音乐教学一直停滞不前。虽然目前流行音乐教育已经纳入我国高校教育体系课程中，但是教学效果却不太理想。大多数学生表示学校开设的流行音乐课程内容枯燥，且教学模式单一，观念陈旧，师生间互动极少，大多是教师一人演讲，学生只能机械式的接受，缺乏切身体会。针对高等院校流行音乐教育中存在的问题进行了深入的探究与分析，提出了高等院校流行音乐教育的具体措施，力求对目前流行音乐教育中产生的问题有所改善。
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单位四川音乐学院
