“化学与社会”通识课程的构建与实施

作者：王海燕; 王喜贵; 张雁红

来源：内蒙古石油化工, 2019, 45(11): 71-72.

• 通识课程
• 化学与社会
• 构建

《化学与社会》是高等学校通识课程中的重要成员,本文试以内蒙古师范大学《化学与社会》通识课程的教学实践为例,对课程教学目标、教学内容、教学方式和评价方式等的构建与实施进行解析,希望能为其他学科通识课程的开展起到抛砖引玉的作用。

• 单位
  内蒙古师范大学