“美术欣赏”课程在高校美术教学中的实施路径探究

作者：李膺民

来源：文化创新比较研究, 2020, 4(28): 91-93.

• 美术欣赏
• 高校美术教学
• 应用路径

高校艺术类学生面对艺术作品时的审美感知能力对其日后的艺术创作有着深刻的影响。美感具有感性与直觉性的显著特点,人的审美感受也是在接触事物时直接发生的。因此,培养学生对艺术作品的感知能力是艺术类人才培养的重要内容。美术欣赏,是当前高校美术教育培养艺术人才审美感知能力的重要方式之一。文章指出了当前高校美术教学中"美术欣赏"课程存在的思想观念重视程度不够,教学理念、方式滞后、考核评价模式僵硬呆板等问题与不足,并从进一步丰富和完善美术课程资源、提升学生的艺术感知能力与想象能力,强化审美艺术情感以及注重教学方式、方法的创新4个层面提出了高校美术教学开展美术欣赏课程的应用路径。