让数学走进学生生活

作者：刘澄丽; 彭杏

来源：小学生(中高年级版), 2019, (07): 92.

• 数学教学
• 贴近生活
• 激发兴趣
• 提高质量

根据多年小学数学学科的教学经验,学生在数学学习过程中普遍存在缺乏想象力,对数学缺乏兴趣,认为数学枯燥、乏味,从而产生厌倦学习数学等现象,利用数学教学贴近学生生活的教学理念,激发学生的学习兴趣,提高课堂效果和学生的学习成绩。

• 单位
  郴州市第四十一完全小学