摘要

"顶岗实习,双向培训"是高师教育改革中一种新的教育实习形式。研究从培训内容体系、培训管理体系和评价模型及指标体系等方面,构建音乐教育专业师资"顶岗实习、双向培训"的新形式,实现教师教育职前培养与职后培训一体化的双轨运行体系,为音乐教育专业学生实习和师资培训拓宽思路。