摘要

<正>张家军,吕寒雪在《中国教育学刊》2022年第6期《人工智能时代的劳动教育变革:缘起、挑战与出路》一文提出,人工智能时代催生了新型劳动,对传统的劳动教育发起新一轮的变革挑战。人工智能所带来的劳动手段智能化、劳动场域虚拟化、劳动过程创新化和闲暇时间丰裕化,将触发劳动教育在育人身份、实践方式、教育重心与劳动价值取向等方面的内在博弈。