摘要

数学核心素养是以数学课程教学为载体,基于数学学科的知识技能而形成的重要的思维品质和关键能力,是人们通过数学的学习建立起来的认识、理解和处理周围事物时所必备的品质与能力。教师应激发学生的学习兴趣,引导学生进行独立化、个性化的思考,定期引导和帮助学生进行学习总结和反思,以达到有效培养学生数学核心素养的目的。