《义务教育英语课程标准2011版》将文化意识纳入课程标准,意味着跨文化意识也是教学目标的一部分。在课堂上,教师可依据教学内容,以多种形式拓展文化知识。依据汉开学情,课外也可采用多样培养策略提高学生跨文化意识,如坚持英文阅读、举办英语活动、外教开设汉开讲堂、开设校本课程、校园环境建设和欣赏影视作品等。
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