基于学习迁移理论提升中学数学教学效率的策略研究

作者：殷文国

来源：数学大世界(上旬), 2018, (01): 15.

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学习迁移理论是一种巩固并拓展知识的训练理论,将其与我国中学数学教学实践有机融合起来,不仅有利于帮助学生明确数学知识的整体架构,还有利于提高学生的数学知识综合应用效率。所以,在中学数学教学中,教师可适当地将学习迁移理论渗透到教学策略内,既提高学生数学知识的迁移效率,又增强数学教学水平。