用趣味教学法激活小学英语词汇教学

作者：胡青青

来源：中学生英语, 2018, (32): 99.

<正>英语词汇的学习对于小学生来说是一件相对枯燥单调的学习活动,学生在这样的状态下也往往达不到理想的学习效果。而兴趣是最好的教师,为了调动学生英语词汇学习的兴趣和积极性,本文结合教学实践,提出了以下几点教学建议。1.有效利用肢体语言,唤起学生学习动力人们之间的交往并不仅仅通过语言进行传达,谈话者的肢体动作也能起到交流信息的作用,因此,在英语教学中,为了使语言更加生动形象,吸引学生的注意