<正>随着移动通信技术和流量时代的不断发展，“刷”短视频成了年轻人喜闻乐见的生活方式，这不仅拓宽了学生的视野和激发了学习兴趣，还促进了教师教育理念的更新和教学方式的转变，并推动传统教学向现代教学模式转变。历史短视频是历史教学中非常重要的辅助教学资源，它的出现为历史多样化教学提供了新的可能性。随着新课程改革的推进，发现学习和自主探究学习成为教学的主流，传统的“教师讲，学生听”的填鸭式教学方式只注重知识的说教与归纳，未注意到学生的学习兴趣，久而久之，课堂变得枯燥无味，教学效果大打折扣。
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