“新工科”背景下以自制教仪服务于实验教学的探讨与实践

作者：鲍艳; 李鸿儒; 张羽; 吴传平

来源：实验技术与管理, 2018, 35(09): 239-242.

DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2018.09.059

• 实验教学
• 自主开发设计
• 实验教学仪器

分析"新工科"背景下高校实验教学任务与一流学科建设的互促关系,依据我校控制科学与工程专业特点和一流学科建设优势,针对专业实验教学环节存在的问题,提出由高校教师自主开发设计实验教学仪器的理念。分析自主开发设计工作的建设要素,介绍典型案例。实践证明自主开发设计实验教学平台是推动学科建设、促进实践人才培养的有力举措。

• 单位
  东北大学