借助综合实践活动培养初中生英语学科核心素养的实践探究

作者：郭永飞; 夏婷婷

来源：英语教师, 2022, 22(10): 47-50.

• 初中生
• 综合实践活动
• 思维品质
• 文化意识
• 英语学科核心素养

结合实例，探讨如何采用“活动—探究—体验—感受—内化”的新型教学模式在实践活动中培养学生的思维品质和文化意识，即创设培养学生思维品质的真实语境，落实培养学生文化意识目标的探究。提出教师应在教学中注重提高学生对初中英语知识的运用能力，有效提升其英语学科核心素养。