初中语文教学读写结合初探

作者：陈如新

来源：课外语文, 2020, (16): 43-44.

• 初中语文
• 读写结合
• 对策

读写结合是初中语文教学的有效手段,通过阅读与写作的有效结合,促进中学生语文综合能力发展。初中语文教师要充分挖掘读写结合的优势和价值,在阅读中融入写作、在写作中组织阅读,使学生能够不断丰富知识贮备、提高写作水平。初中语文教师要从实际情况出发,合理选择读写结合手段,激发学生学习兴趣,促使学生自主学习能力,提高初中生形成良好的学习习惯。