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摘要
古老的茶道作为优秀的社会科学传承，在自然科学技术日新月异的发展中也迸发出更为强劲的生命力，对我们的生活起到了修身养性的作用。药剂学课程具有实践性、应用型、综合性强、内容庞杂的特点，学生在学习这门课时，经常感觉知识点多且杂，难以记忆。如何有效地将思政教育全面渗透于教学内容中，逐步激发学生的学习兴趣，增强其专业认同感及民族自豪感，从而提高学生学习药剂学课程的主观能动性。教学方法上采用融入茶道文化历史典故的教育模式，将茶道文化中德高才大的著名茶人饮茶论茶的典故采分组讨论式将思政内容渗透进药剂学知识点中，达到移默化的目的。
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