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摘要
<正>大单元式教学是以学科为基础的整体性学习,以深入的联系和以单元的全局性结构为基础的能力训练。在初中历史考试中复习是巩固基础、提高思维水平的关键一步;在大单元框架下运用一轮回顾法,以点、线相结合的方式能够构建学生的历史思维。在教学中采用大单元模式有助于提升学生的历史知识水平,培养学生的历史观,把历史课堂变成学生进行研究性学习的主要阵地。一、单元整体复习教学法的内涵教师在实践中利用系统论的观点,来分析、整理和整合课本中的有关单元,使学生从总体的学习和对重要知识的运用中来引领整个单元的复习,这就是大单元主题式模式。大单元教学是以人为中心,对整个单元的结构和体系进行阐释,
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单位南宁市第十四中学
