随着互联网的普及,网络语言以其强大的势头进入到了中学生的学习生活中,影响着语文教学。网络新语既有促使学生乐于学习和易于接受,引发学生创意表达和个性言说的正效应,却也有着挑战规范语言文字的传承,影响着学生语文学习心态的负效应。那么我们如何对待网络新语呢?我们应正视网络新语优化教学方式,甄别网络新语,净化语用环境,学好规范语言,强化自身能力。
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